הי צופית, אהבתי את הנושא אותו את יוצרת יחד עם המורה -אורח חיים פעיל ובריא. ההתיחסות לפעיל ממש הכרחית ומוצא חן בעיני שילוב של תצלומי ילדים בפעילות גופנית, הילדים מאד מתחברים ללוח בו הם מופיעים . כמו כן סנדוויצ'ים מעוצבים זה רעיון מ-ק-ס-י-ם ."נפש בריאה בגוף בריא" מתייחס להורדת מתחים ורוגע. כך שבאמת התיחסתן לכל המרכיבים. אני באופן אישי פחות מתחברת לפרמידת המזון ושמתי לב שהילדים מכירים יופי את המושג אבל הוויזואליות שלה לא מדברת אליהם.אולי כדאי לחשוב על דרך אחרת להציג את אבות המזון ....בכל אופן הקיר נראה מקיף וויזואלית זה יהיה טוב כי שמתי לב מהסקיצות שאין בכוונתכן להעמיס יותר מידי. אז בהצלחה.טלי.
הי צופית, אהבתי את הנושא אותו את יוצרת יחד עם המורה -אורח חיים פעיל ובריא. ההתיחסות לפעיל ממש הכרחית ומוצא חן בעיני שילוב של תצלומי ילדים בפעילות גופנית, הילדים מאד מתחברים ללוח בו הם מופיעים . כמו כן סנדוויצ'ים מעוצבים זה רעיון מ-ק-ס-י-ם ."נפש בריאה בגוף בריא" מתייחס להורדת מתחים ורוגע. כך שבאמת התיחסתן לכל המרכיבים. אני באופן אישי פחות מתחברת לפרמידת המזון ושמתי לב שהילדים מכירים יופי את המושג אבל הוויזואליות שלה לא מדברת אליהם.אולי כדאי לחשוב על דרך אחרת להציג את אבות המזון ....בכל אופן הקיר נראה מקיף וויזואלית זה יהיה טוב כי שמתי לב מהסקיצות שאין בכוונתכן להעמיס יותר מידי. אז בהצלחה.טלי.
השבמחק